科长述职报告合集十篇
在经济发展迅速的今天，接触并使用报告的人越来越多，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。那么报告应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的科长述职报告10篇，欢迎阅读与收藏。
科长述职报告 篇1我于*年12月被任命为市人民政府办公室督查信息科科长, 岗位职责是：负责政府政务督查和政务信息工作。任职试用期一年来，按照市政府办公室工作的总体安排，在秘书长和分管领导的领导带领下，在同志们的支持帮助下，与科里同志齐心协力，务实苦干，较好地完成了年度目标和领导交办的各项工作任务。现将情况报告如下：
一、加强学习，不断提高自身工作能力
形势在不断发展变化，我们所做的工作也在随着形势的变化而变化。特别是设市以后，随着形势的变化、角色的转换及工作重点的转变，我深知要适应工作需要，唯一的方式就是加强学习，只有通过学习才能时刻保持思想上的清醒和政治上的敏锐。为此，一年来，一是加强政治学习。特别是结合共产党员先进性教育活动，系统地学习了“xxxx”重要论述、社会主义和谐社会等理论，接受了一次系统的马列主义教育和洗礼，一方面更加坚定了共产主义信念，增强了不断改造世界观、人生观和价值观的自觉性，另一方面使自己对党的方针政策有了更深刻的理解，对市委、政府各项政策有了更准确的把握，提高了个人分析解决问题的能力。二是加强业务学习。坚持以领导为师、以同事为师、以实践为师，挤出时间自学社会主义市场经济理论、人文科学和自然科学等方面的知识，特别是对有关政务督查、政务信息方面的业务知识，认真学习，仔细研读，尽快进入角色，更好地胜任本职工作，确保在思想上、行动上紧跟时代步伐，在工作中不掉队、不落伍，不断提高了服务工作的主动性、自觉性和科学性。
二、勤勉敬业，踏踏实实做好岗位工作
信息及督查工作是政府工作的窗口，也是落实重大决策、提供决策依据、促进工作全面发展的“助推器”。一年来，在分管领导的带领下，与办公室各科室紧密配合，共同努力，完成了各项工作任务，较好的履行了岗位职责。
科长述职报告 篇2岁月匆匆，转眼间一个学期快将结束，现在回顾这个学期的科组工作，我们语文低年组主要是围绕着以下几个方面来开展工作的。
一、依据计划开展科组工作。
本学期，能基本上根据计划来开展工作，使到科组工作有条不紊。但有一点使我感到力不从心的是，由于供教师学习的资料贫乏，在开展科组工作时，想结合科研专题组织教师学习有关的资料时，很难找到“双主体协同”有关方面的资料，以致不能很好地组织教师们深入地学习理解本专题。
二、定期进行教学常规检查。
本学期，教学常规检查主要是围绕着两大方面。其一，是检查教师教案;其二，是检查学生作业。
在检查教师的教案中，情况如下：
1、教师基本上都能先备课再上课，做到有备而战。
2、绝大部分教案未能体现出教师的创造性劳动。备得虽然详细，但基本上按照教案书的内容抄。忽视了结合本班实际情况而备课，使到教案欠缺了一定的实用性。
在检查学生的作业中，我是采用不定期地翻阅教师办公桌面的作业本的形式，在检查中觉得教师们的批改作业能及时，错误的地方有让学生更正。但我觉得教师们抓学生字体书写的工作上还不够扎实，大部分学生的书写比较马虎，版面欠缺整洁。
三、坚持课堂教学研究，尽力搞好科研工作。
科研工作是学校的教学工作的核心，而科组作为学校实施教学工作的基层组织，理所当然要以科研工作为重点。本学期，学校继续研究“双主体协同”这个专题，但是手头上可以供我们进一步学习研究的资料很少。因此，为有让教师走出去，从别人的课堂教学中学习，寻找有关科研工作的新思维，借此以激活自己的教学思维，取长补短。整个学期来，教师们出外听课的机会有很多，分别到过佛山、大良的一中附小等地听课，从听课中，使我们明白到现在的新教材的教学方向是少写多读多认，课堂上主要以读为主，教师精讲，紧扣文本来引导学生谈感受，谈生活上的见识，在师生之间平等的对话中，设计各种形式的朗读，使到课堂教学凸现开放形式。教师们平时的课堂教学中就以这个方向转变，设计各种读的形式，也着意在师生间的角色地位上考虑。
本学期，在听我校的课中，就以黄紫云老师执教的《荷花》这课为例来作分析，这节课的设计环节是这样的，在教学中也收到比较好的效果。
(一) 紧扣课文，从质疑入手，诱发学生的主动思维。
本文是以荷花为课题，执教者能抓住课题，紧扣课文内容入手，让学生从初读了课文以后，给时间学生质疑，调动学生的思维，引起了学生对课文的思考，认识课文，找出自己对课文的疑点，那么很多学生能根据课文内容说出自己认识了什么，还有什么想知道的。这样，对于调动学生的主动思维有很大的好处，一改了以往学生在老师的指导下，按教师的教学思路进行学习的局面，使被动转化为主动，令到整节课堂教学的氛围凸现了以学生为主动的局面。
(二) 演示课件，促人境互动，调动学生的主动思维。
课文是以作者闻到荷香后去看荷花，以及看荷花的感受为主线，概括出三个动词就是“闻、看、想”综观课文内容，既是直观又较抽象，为了化解学生的理解难度，执教者制作了课件，向学生展示了一个美丽的荷花世界，从生动的画面入手，触动学生的视觉神经，让学生从感官上想象荷花的香气，让学生观看课件后配合美妙的音乐想象什么动物和自己说悄悄话，它和自己说了什么?使用科技支持教学，创设教学情境，让学生进入情境，体味情境，充分发挥想象能力。
(三) 品词品句，促师生互动，发散学生的主动思维。
课文的第二、第三自然段是重点段，为了是学生弄懂其中的句意，教师设计了品味句子的环节，让学生说自己喜欢的句子，和喜欢的原因。而且着重于理解句子的基础上品读句子。这样很多学生都愿意告诉别人自己喜欢的句子是那句，为什么这句自己特别喜欢。学生把自己想到的说出来，各抒己见，做到了师生间、生生间的情感思想交流，学生的参与度也比较高。另外，教师注意设计读的环节，抓住重点句子，让学生自读，小组里读，选读得好的学生再评比读，在不同的形式中训练学生读的能力，感悟文中荷花的美态。
另外，现在新的教育观念认为：“真正的教育使人更加自由，更富有创造性的灵感。”我觉得运用本校的科研专题来进行现在新教材的教学，在课堂教学中可以这样：把课堂交给学生，在引导学生多读课文之余，应该让学生多讨论，因为讨论可以使到学生的思维更加活跃。课堂上既要有个人学习，也要有合作学习，结合文本的特点来设计，把一些比较难的知识点，认为是多人数学习比个人学习好的知识点设计成小组学习，其他设计成个人学习。这样，学生学起来就更自由，觉得难易结合，有趣多了。
以上是我这一个学期在开展科组工作的情况，由于我的教研及管理能力方面有 ……此处隐藏7863个字……台帐备查。定期或不定期对食堂食品安全、食品质量、食品加工过程进行专项检查，对查出的问题，严格按照有关要求立即整改，保障了广大干部职工和患者的饮食安全和身体健康。监督管理期间未发生食品安全事故。
二、治安综合治理工作
第一、为全面落实社会治安综合治理工作方针，创建“平安医院”， 根据省卫计卫20xx年综治工作安排与医院签订了《社会治安综合治理目标管理责任状》；第二、积极配合医疗部门协调处理医患纠纷，三年来参与协调处理较大纠纷近20起左右，维护了医院正常的医疗秩序；第三、、积极协助公安调查取证侦破18起案件；第四、按上级部门的要求，开展了经常性的矛盾纠纷排查和信息上报工作；第五、加强院周边环境整治工作，20xx年8月份安排专人对西大门前的车辆乱停、乱摆现象进行清理，同时对北大门车辆闸门进行调整，使医院进出道路通畅，周边安全状况明显好转；第六、抓好保安执勤，巡逻等内保制度的落实，针对医疗区人流大、密度高、人员活动频繁、重点部位容易发生财物失窃情况，增派便衣人员进行布防。特别是重大节假日前后根据不同情况加强防范，有效地防范了治安事件的发生。
三年共破获盗窃手机及钱物案件22起，抓获嫌疑人37名送当地公安机关处理；驱赶散发各类医疗虚假广告165人次；查获贩毒人员4人；突发性事件处理共计325起。
三、防火工作
消防安全工作是医院安全工作的头等大事，防火灾事故的发生是医院安全生产的重中之重，作为消防管理人员深知责任重大，因此，着重做了以下几方面的工作：第一，年初科室与医院签订了消防安全管理责任书；将消防安全责任横向落到边，纵向下至底，不留管理死角； 第二、采取了竞标的方式，重新选聘了具有消防维保资质的专业公司，8月份开始消防控制至由三名专业人员持证上岗，24小时值班，对医院的消防系统进行维护保养；第三、按照省市消防部门关于“共同构筑防火墙”和“四个能力建设”的工作要求，三年来开展8次消防知识培训和疏散逃生演练，从而使全院员工的消防意识有了增强，消防常识和自防自救能力有了一定的提升；第四、抓好日常消防巡查和督导工作制度的落实，利用每日巡查发现问题，及时解决；第六、组织安全检查小组对医院人员密集场所、重点部位进行月查和重大节日前专项检查，三年共开展安全工作检查40次，确保了医院无火灾事故发生。
四、存在的问题与不足
1、院内群防群治体系还不够完善，单位内部安全防范能力参差不齐，治安状况时好时坏，病区盗窃时有发生。
2、1号楼、2号楼消防系统进入老化自损瘫痪，导致消防设备不能正常运行,存在较大的消防隐患。
五、下一步工作打算
1、加强医院安全防范系统，将监控中心1、2号楼原有的12台16路DVR模拟存储显示改为数字存储显示，通过人防、物防、技防三级防护体系构建“平安医院”
2、加强对现有消防设施设备的维修保养及改造。按消防规范对1、2号楼消防系统进行重新规划、设计、报建、改造等相关工作。
3、加强与公安部门联系与沟通，尽早建立警务室与医患纠纷处理办公室（目前在高楼层处理纠纷，存在诸多患隐）。
以上报告,请领导和同志们评议,欢迎大家对我的工作多提宝贵意见,并借此机会，向一贯关心、支持和帮助我的各位领导、同志们表示诚挚的谢意。
科长述职报告 篇10我是XX年4月担任中心公寓主任一职的。一年多来，我始终把为乘务员服务为职工服务作为自己的工作目标和动力，在上级领导以及各部门的具体指导下，在全体职工的配合和支持下，根据公司部署和要求，结合武功中心公寓实际，以制度规定和岗位标准为根本和依据，注重抓好岗位责任和工作标准的落实；以人为根本，注重职工良好工作行为和习惯的养成以及良好文化环境和氛围的形成；以目标措施为激励，注重职工价值观念和团队精神的培养以及不同岗位作用优势的发挥，全面地完成了各项经营管理任务。现将一年多来的工作陈述如下：注重理论学习，提升自身能力。
一是加强政治理论学习。通过报刊杂志互联网多种形式地学习了解和掌握先进的科学理论，做到无论任何时候，都要坚定理想信念，牢牢把握为职工群众服务的人生观和价值观，做到无论任何情况下，都要坚定自信，乐观向上，视广大职工群众为自己生存发展的土壤和根本，做到无论任何时间，都要以职工满意不满意，高兴不高兴，需要不需要作为衡量和评判自身工作和行为的准则和标准；
二是加强专业知识学习。作为由政工转型为行政管理的干部，首当其冲面临来自专业知识和管理技能的新课题、新考验，为此，自己一是向书本学，学习先进的管理理念和先进的管理方法，学习相关的专业知识和理论；二是向实践学，注重在实际中点滴学习摸索积累总结和掌握管理规律、管理方法以及有关专业知识和技能；
三是向专业技术人员学。通过学习，使自己从思想政治上更加成熟，经营管理上更加完善，自觉运用理论解决实际问题的能力进一步增强。自己运用所学理论，根据管理实践和体会撰写的《基层管理工作必须做到“四个注重”》被路局《改革与管理》理论杂志刊用。注重基础建设，严格制度管理。制度作为工作行为的规范，是落实岗位工作标准，以人为本实施公平公正有效管理的基础和保证。作为管理者自己根据公寓工作性质特点和要求，结合武功中心公寓实际，以岗位工作标准为依据，本着实用实效便于操作的原则，制订了不同岗位融工作标准、服务质量、安全责任、职工“双纪”为内容并与经济责任挂钩的“武功中心公寓考核办法”；并以此为依据，实行以岗位职工、工班长、管理员和主任为主的逐级负责以及连带责任考核追究制度，通过制度的健全完善和执行，确保了岗位工作责任和岗位服务标准的落实，确保了岗位、工班、车间管理作用的有效发挥。
在健全完善制度规定的基础上，注重并加强“四个管理”。
一是注重并加强目标管理，根据公司要求和公寓性质、特点和优势，制定和明确了武功中心公寓服务经营目标及策略，并将目标按比例量化细化到不同的工作岗位，融工作职责岗位标准服务质量工作实绩为一体，并与分配挂钩实行定期考核，使目标注入到日常工作的整个动态过程，既增强了职工的责任意识，便于职工的监督考核和评价，也使实现目标成为大家的共同意识和自觉行为。
二是注重并加强制度管理，以落实岗位标准依据，以制度为准则，通过岗位考核，逐级考核和责任连带考核，增强岗位职工的责任意识和价值意识，以规范岗位行为，促进了岗位工作标准的有效落实。
三是注重并加强过程管理，及时发现解决和处理工作岗位以及管理中存在的矛盾问题和漏洞，做到实际工作中，工作看标准，考核重依据，管理靠制度，同时及时发现解决管理制度管理方法与实际管理工作中不相适应的内容和形式，通过调整补充和完善，使管理过程更加严谨，更加有效，更切合实际。
四是注重并加强细节管理，在着眼管理工作的整体性系统性同时，从点滴做起，从细节抓起，一丝不苟地执行和落实岗位标准和工作制度；通过细节去发现问题，并经过分析查找和发现管理工作中存在的问题，通过抓点滴抓细节强化职工两纪，确保安全生产和服务质量，以创造良好的文化氛围，促成职工良好工作习惯的养成。
