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大学生辅导员述职报告

时间:2022-11-23 22:19:14 收藏本文
大学生辅导员述职报告(7篇)

大学生辅导员述职报告(7篇)

在学习、工作生活中,越来越多人会去使用报告,我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发?下面是小编为大家收集的大学生辅导员述职报告,仅供参考,大家一起来看看吧。

大学生辅导员述职报告1

1999年我通过竞聘上岗,成为了学校的少先队总辅导员,我们顺河中心小学历来是一所少先队工作相当活跃的学校,少先队工作的基础相当雄厚,如何在前任辅导员的基础上使我校的少先队工作再上一个台阶呢,这是我一直思考的一个问题,凭着多年来从事少先队工作的经验,我认识到,学校的少先队要有突破,一定要创出自己的特色。做一名成功的少先队辅导员,必须要学习、实干、研究,几年来,我是这么想的,也是这么做的。

一、做永不停步的学习型辅导员

在担任辅导员的几年中,我从没放弃任何一个学习的机会,只要有机会,省、市、区少工委组织的各种辅导员培训班,我都会想方设法积极参加。《辅导员》、《少先队活动》、《少先队小干部》及一大批少先队工作书籍是我的案头必备,多年来,我自学了大量少先队工作理论,不断地从书本中吸取着营养,还不停向少先队老专家请教,虚心学习,如饥似渴地学习少先队基础建设、少先队活动设计与辅导、少先队课题研究等少先队教育的基本技能和理论。

二、做求真务实的实干型辅导员

少先队活动是丰富多彩,七年来,我们的少先队组织了大量的活动,队员在活动中体验成长,感悟成长。每 ……此处隐藏6696个字……平衡的心态、高远的志向,能适应现代社会挑战的新一代。

二、在辅导员工作中求“活”

“活”:辅导员在班级管理中,管理方法应灵活多样。由于xx级检验专学员有实习任务,在接任兼职辅导员后一周,学员几奔赴各实习点实习。管理方法必须随机应变,在通过Email、QQ等网络工具的沟通过程中,得知学员刚开始工作均有不同程度的不适应。有的表现为对新的学习方法的不适应,有的表现为对新的生活环境的不适应。在具体了解后,对症下药,逐步开导,使学员很快进入了实习状态,较好的完成了实习任务。同时积极引导学生创造丰富多彩的班级文化,充分展示学生的一技之长,发展学生个性,培养学生才能。在下点实习前,举办文艺晚会一次,部分在武汉实习的同学参加的了所在医院的文艺晚会,学员普遍反应在娱乐的同时,也锻炼了自己的能力。

三、在辅导员工作中求“异”

“异”:辅导员要有意识地在班级管理中引进激励机制。主要是在期末综合测评时,辅导员为学期学习成绩提高较快、各方面表现优异的学生多加综合测评分数,为的是充分激发学生的竞争活力。重视每位学生的进步,建立学生综合评估档案,使他们学得主动活泼,体会到成功的欢乐。

四、在辅导员工作中求“新”

“新”:创造教育的对象是全体学生,辅导员要相信每一位学生都有自己的创造强项,要允许有差异,耐心指导。每个学生都有一定的长处和闪光点,辅导员要善于发现学生的长项,抓住每一个教育良机,适时表扬、鼓励,体贴后进生,培养他们的自信心、自尊心、自强心,让后进生不成为掉队的孤雁。相信从每一个学生身上都能找到新个性发展契机。

总之,辅导员应将创造教育贯穿于工作的始终,营造一个良好的创造教育的氛围,使创造教育之花绚丽绽放。

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